喬蒽到現在想的都是，那晚是不是真的有人進過他們寢室，而司徒園誤會了是自己。
除了這個，喬蒽想不出來還有什麼原因。
但是面對喬蒽清澈的目光，蘭可可握住身側的拳頭，唇張張合合好多次：「我……我不知道。」
「不知道？」喬蒽很納悶。
秦月也跟著說道：「是真的不知道。」
「那天下課的時候，司徒園說回寢室拿一下手機，但是她回來的時候，就是哭著回來的。」
「她就問我們，見了她手機沒有，手機丟了。」
「我們幾個都沒有看到。」
「司徒園就說，昨晚好像有人進過寢室，問她借。」
「當時我還是覺得好像沒聽到有人的。」
「但是就有兩個同學附和了，她們說好像確實有人進來了。」
「說好像看到影子，聽到聲音之類的。」
「當時她們說的言辭鑿鑿，聽多了，我就感覺我腦子裡似乎是也記得昨晚有個人進來了。」
秦月話說到這喬蒽還有什麼不明白的。
如果喬橋在這就會告訴這些孩子們，這就叫心理暗示。
當所有人處於同一環境下，告訴你，大家都看到了同一個景象的時候，說的次數多了，心智不堅定的人，就會懷疑自己是不是也看到了，是不是自己沒在意之類的。
蘭可可繼續說道：「後來司徒園說，記起來了，是你。」
……
「我們……」
「我說的次數多了，我也不知道到底是怎麼樣了。」
「不知道你到底進沒進過。」
「或者是別人進沒進過寢室。」
「或者是寢室從頭到尾都沒有進過人。」
「我……不知道。」
「現在一再去回想那天晚上，我的記憶一片混亂，覺得什麼都是假的。」
看不到真相。
……
人在緊張的情況下，越是想某一件事，會越混亂，甚至是忘記原本的真相。
會懷疑自己的印象中，到底是真的還是假的。
現在蘭可可和秦月兩個人就是屬於一種，記憶混亂的狀態。
什麼都不敢相信，腦子呈現給她們什麼，她們都懷疑，這真的是真的嗎？
兩個人也不敢胡說了，只能說不知道。
喬蒽低著頭神色莫辯。
原來，理由竟是這麼可笑。
如果是誤會，喬蒽都能接受。
可是事實證明，這不是誤會，只是司徒園說，是喬蒽吶。
然後就誤導了所有人。
秦月和蘭可可有點緊張：「喬蒽？」
喬蒽抬起頭，眼底一片清明：「沒事了，都過去了。」
「以後不用提了。」