「可是老師說……」杜志條件反射的想用理由來掩蓋自己的底氣不足。
「你做了嗎？」喬橋認真的看著杜志。
「你問媽媽問題，媽媽在告訴你解決的辦法。」
「媽媽跟你說了解決的辦法，那你就先去試一試。」
「如果不行，我們再想別的辦法，而不是還沒有做，就去反駁它。」
「對嗎？」
「這世界上沒有天上掉餡餅的事情，只要嘴一張，餅就會落到嘴裡來，想吃餅都是需要你拿起來的寶貝，你得先去拿，餅才會到你嘴裡。」
凡事要先爭取，然後再說不行。
先問問自己，真的用盡全力去爭取了嗎？
杜志看著媽媽的眼睛，那裡面都是認真的鼓勵，讓杜志心頭一震。
他好像是真的什麼都還沒做，卻一直在說不行。
第1745章 否定式教育（37-40）
為什麼會這樣呢？
為什麼都不去做，就先說了不行？
杜志看著喬橋眼睛裡的鼓勵，覺得自己再也不能說出來自己不行這種話。
也不再給自己找理由。
「媽媽。」
「那我明天就去試試。」
喬橋點頭：「乖，」
「去試試，不行再說。」
「好。」
希望是你不斷的往前走，才會有希望，而不是絕望的時候，站在原地，等待著希望降臨，那是等不到希望的。
即便是天上掉餡餅都得你抬頭去接，不然就會掉在地上，
其實當天晚上，喬橋就看到了別的家長也在群里說話的聲音。
【老師，今天孩子回來說學校要開運動會了是嗎？】
【是的。】
【因為考慮到孩子們還小，有時候搞競選什麼的，一是比較浪費時間，二是大家也可能也討論不出來什麼結果，於是我就直接把參加比賽的名單給自己定好了。】
【如果是還有想參加的寶貝們，擅長的寶貝們，咱們可以在家多練習練習，我們等到下一季運動會的時候，再來好好篩選報名的名額。】
老師倒也是坦誠布公，跟家長說明白了原因。
但並不是每個家長都能接受這種原因的。
因為參賽的名額就那麼多，大家每個人都想要去參加比賽，孩子們也都想要有參與感，如果說，每次你都內定，那孩子們還有什麼參與感。
更何況這名單你是根據什麼定的？
是比出來的嗎？
喬橋很快就看到了不止是一個家長回復了。=quothrgt
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