「這就是將軍在學堂裡面開設那些生物物理化學教學的原因嗎？吾雖沒有全然理解那些書籍。
但按將軍之意，學習此等知識方能探究許多事情之本源？」
至少能引導大家走向一條探究科學的道路。
「人力有限，雖可制越來越多的農具，購足夠多的耕牛，開墾越來越多的荒田，這些也都能促進糧食的增產。
但要如楊家軍這般翻倍提升糧食產量，甚至未來畝產達十石二十石，此非靠賢明的君主和有德的官員治理所能行。
而需培養農學方面之人才，此非一兩人所能為，而需諸多人投入此研究之中。
而馴化高產糧食種子，甚至需十年數十年方能見效。」
「除農學外，這世上尚有許多知識需我們人類去了解清楚。如太陽距離我們有多遠？月亮與太陽之間之距離又是多少？我們人類能否去往月球？研究此等東西其實亦有必要。」
這些事情，荀彧小時候大概疑惑過，可是後來就覺得這些事情不值得探究了，好像變得毫不重要。
但眼下這位女將軍卻說，這些事情非常重要。
「將軍所走之道是我未曾想過之道，只是是否會有些異想天開？我們人類真能去往月亮？」
「僅憑我們自身之力，自然難以企及，然而我們可以藉助工匠之智。如今我們已能借牛車之力，以載貨物快速前行，日後必然有更精妙之工具，可使行進之速更勝往昔。
君是否知曉，術士煉丹之時，偶有炸爐之變故？若能深究此現象，借火焰爆發之巨力，推一物直上雲霄，又何愁不能抵達月宮呢？
正如荀子也曾言，『假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。』
君亦曾目睹我們此處眾多利用水力所制工具，如水碾、水轉大紡車等。
若能進一步巧用水力，製作出更為迅捷的工具，則抵達月宮之事，豈非指日可待？」
第65章
這道理荀彧這幾天也明白了，利用百工之力，許多事情能夠事半功倍。
只是楊將軍更強調一點，那就是弄清楚具體的緣由，而不僅僅只是經驗總結，工匠技術熟練。
「將軍所言令我豁然開朗，只是，將軍好像還沒有回答吾最初的問題？」
荀彧此言一出，楊秋頓感尷尬，倒是把話扯遠了不是，都忘了回答正經問題了。
確實，利用百工之力，古人又不是不知道，只是他們好像不太習慣更進一步的研究具體原因，又或者不重視。
所以工匠的技術傳承只能變成私人家族傳承，農學的研究只能變成小部分範圍的傳播，而不是大肆培養這方面的人才，徹底變成技術革新。
「其實此問題我方才已作答。我重視農學與工匠，故雖免除了其他苛捐雜稅，僅留田租，但實際上吾收得田租卻比以前官府收得更多，皆因總產量提高之故。