北信介：「其實你可以叫我一起加入你們的練習。」
土屋面上的笑意仍在維持：「會被玷污。」
「……什麼？」
「總之，一起來打球吧！」土屋拉著北信介往球場拉。
這一周目他還沒和認識的北信介一起打過比賽呢！
「前輩前輩！」到了場上，土屋興致勃勃地指揮，「這個，是沖入，這個，是短飛，這個，是背傳，這個是調位，其餘的...就用稻荷崎的手勢暗號吧。」
旁觀的尾白不吝誇獎：「哦！有模有樣的嘛！」
「怎麼回事怎麼回事？」赤木強勢加入話題，「一年級你要打二傳了？！很有眼光嘛，我們隊的二傳是最厲害的，去年侑差點拿全國第一二傳！」
提到宮侑土屋就＇嗯嗯＇了兩聲敷衍。
「新手的確在各個位置輪一遍比較好。」北信介提了提排球，「選你喜歡的位置打吧。」
雖然在稻荷崎看新手體驗各個位置的經歷比較新奇，但既然阿侑任性在先，所以這點時間無所謂。
土屋理察向前面跑了跑。
雖然是胡鬧興致的練習賽，但是實戰是勘破不足的最佳方式，比如土屋理察的運動意志十分出眾，只是跑步習慣沒得到糾正——像是習慣了衝刺爆發的跑姿，感覺確實練過田徑，但是小腿肌肉又很單薄。
打球的時候喜歡眼睛瞟對面，對於有一定實力的主攻是一個看清球路的非常好的習慣，對於還不能熟練扣中擊球點的新手反而是一種轉移注意力。
黑須監督旁觀過三天後，給出的評價是：【具備良好的排球思維，腦筋很活】
至於還有一句是【腦筋活的球手都喜歡特立獨行，我這麼多年從業的又一例證】這句廢話，就被北信介無視了。
「北前輩，感覺能拋出很好的球呢。」
雖然和自己差不多高，但是土屋理察看他貌似喜歡特意睜大眼睛，讓赤木之前煞有介事地拿出來說。
「是嗎。」北信介回，下意識囑咐了一句：「作為二傳，不僅要盯著對網，還要關注網同側隊友的站位，不要一直關注我。」
——雖然這麼囑咐過一句，但是一年級狀似沒聽進去。
從第一球開始就一直把攻擊機會給北信介，無視剩下的人。
因為二傳是新手，所以大家沒斤斤計較，尾白還調侃了一句＇這麼喜歡北？＇
「因為想和北前輩傳球。」
土屋逐漸體會到在＇前輩＇前裝乖的樂趣：完全能猜到接下來的對話和發展，事態按照自己的希望前進，也完全沒人發現和阻止。
早知道懷柔政策這麼有效，他上周目在宮澤高也裝一裝，說不定隊伍控制的更輕鬆。