「不怕你笑話，我之前還在想，如果我去考研究生，我能寫得了那些論文嗎？能一直熬下來嗎？」徐曉曉道，「可能熬不下來，我不喜歡被那些框架束縛住，甚至還會說這些條條框框讓我都不能好好創作了。內心會有一種牴觸的感覺，害怕自己做不好，不是自己擅長的方面，非得去學，很煎熬。」
有時候不是不能學，而是那種煎熬感讓人很不舒服。
大家都知道讀研讀博好，為什麼有的人沒有去讀呢？
這跟心理原因也有關係，不僅僅是物質上的原因。
「這也要，那也要，我做不好的。」徐曉曉道，這是她沒有選擇去考研究生的一個原因。她能待在大學當老師了，暫且先不用去讀研究生，先給自己一個機會，讓自己看看自己是不是喜歡這樣的生活，「當然，如果我沒有寫小說，我應該會去考研。」
因為徐曉曉想要當大學老師，所以她必然要有所付出。
「你已經很努力了，做得很棒。」岑清澤道，「不需要給自己太大的壓力。」
「羨慕那些出名的作家。」徐曉曉道，「特別特別的羨慕。」
「也許別人還羨慕你呢。」岑清澤道，「你做得這般好。」
「跟我同一屆的同學，他們去當高中老師、初中老師，還有當報社記者，文員，各種各樣的。」徐曉曉道，「我還能留在學校，是我的幸運。」
岑清澤看得出徐曉曉今天很開心，仿佛心裡的一塊大石頭落地。徐曉曉這般有能力，她也有憂心的事情。
「高中的時候，碰見好的老師，大學的時候，也碰見好的老師。」徐曉曉真心覺得上天對她很好很好了。
在徐曉曉得知自己穿書之後，她是一個炮灰，但她沒有真正把自己當成一個炮灰，她也有屬於她的美好人生。
「你得足夠優秀，這才能讓他們生起愛才之心。」岑清澤道，「如果是一個學渣，不管這個人多麼困難，老師也幫不了那麼多。老師總不能非得把別人的機會都給這個學渣，然後，還說別人的成績都那麼好了，讓一讓又何妨。」
「……」徐曉曉還真的聽過這樣的言論，別人說她成績好就能得到老師的幫助，別人成績不好不能得到老師的幫助。
那個人說這些話的時候，徐曉曉聽到了，她不知道自己該說什麼。那個人似乎不是很開心，徐曉曉知道但不說，她不可能把自己的機會讓給別人。
「你懂得的還挺多啊。」徐曉曉道，「我得抓住機會！」
越是困難，越得抓住機會，還得不斷為自己創造機會。
她不能總想著別人過得多麼好，憑什麼別人能得到那麼多好東西。她真要是那麼想，一直眼紅別人，自己還不努力，那麼她將沒有未來。
「不是我懂得多，這是殘酷的現實。」岑清澤道，「你已經是一個很優秀的人了，相信你自己。你們系主任找你了，那是信任你，你一定能做得很好。」
「還不知道主任是讓我做組織上的準備工作，讓我去聯繫上課的老師，還是說讓我當助教。」徐曉曉道，「不管怎麼樣都好，都是一個機會。」
「興許是讓你當老師呢？」岑清澤道。