在當年網絡信息還貧瘠的，大家接收信息的來源無非是電視，同學們始終無法理解她口中的古代朋友，也無法理解她所說的夢境穿越。
小朋友的心思很簡單，起初覺得她很牛逼，圍著她七嘴八舌地提各種問題，後來又覺得她在騙人，罵她是小騙子的同時還告狀給了老師。
老師特意抽出一節課跟孟蘿時談心，在得到同樣的說辭後，老師惆悵地打電話給孟媽，將她的狀況一一告知，並委婉地建議孟媽帶她去看心理醫生。
孟媽那會兒剛生完弟弟，整個人處在神經緊繃期。
孟蘿時還記得孟媽抱著哭鬧不已的弟弟坐在床上，眉眼間滿是疲憊，胸前浸透出點點奶水，分明已處在崩潰邊緣，卻小心翼翼地問她。
「小蘿，可以跟媽媽說說你的好朋友孟懷瑜嗎。」
孟蘿時已經九歲了，聽得懂話語內的情緒，也看得懂大人的臉色。
經過同學們長期的不信任，孟蘿時變得極其不安，她扭著自己的手指，小聲道：「是夢裡認識的，她比弟弟大一歲，也很可愛的。」
孟媽的神情有一瞬凝滯，而後撇開臉呼吸厚重地喘息，久久都沒再說一句話，弟弟的哭鬧聲，刺耳到孟蘿時耳朵出現了嗡鳴。
孟蘿時無措地端詳著媽媽的表情，嗡聲嗡氣道：「老師說我生病了，媽媽，我沒有生病，她和弟弟一樣也會哭，會笑。」
「同學都說我是騙子，可是我每天晚上都能見到她，還有很多穿著裙子的人生活在一個大院子裡，跟電視上演的一模一樣。」
末了，她還補充了一句：「不是假的。」
聽見她的話，孟媽再也忍不住，眼睫顫動下幾顆滾燙的眼淚落下來，她聲嘶力竭地喊在房間外的奶奶，控訴他們逼迫生二胎的後果。
一句句歇斯底里的話語幾乎要將天花板掀開，孟蘿時記得那天的太陽很大，弟弟的哭聲無休無止。
媽媽忙著與奶奶爭吵。
她走到弟弟身邊握住了那隻小小的手，他興許在害怕，可他還不會說話。
後來媽媽急切又慌亂地換了衣服，拉著孟蘿時出門，路上不停地撥打孟爸的電話，一遍又一遍。
孟蘿時仰頭望著被悲傷占據的孟媽，終於意識到自己的堅持似乎是錯的，她好像不應該擁有孟
懷瑜這個朋友，更不應該同別人分享。
所以到醫院看心理醫生的時候，她放棄了以往的堅持，轉而說是自己弄混了電視劇和現實，編造出了孟懷瑜的存在。
但孟媽執意認為是二胎的出生，導致她的心理出現偏差，畢竟在孟媽的觀念里，懷上二胎後不久，孟懷瑜這個虛無的好朋友突然就出現了。=quothrgt
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