然後她們的話題嚴重跑偏,開始歷數起自從她們上高三後獲得的特殊待遇。
最後也就只能自我安慰,等到上大學就好了。
尚雅發誓,高中三年,這句話她已經聽到耳朵起繭子了。
都是老師用來騙學生好好學習的,然後所有人都信以為真。
但貌似也沒有更好的法子了。
「哎,我這裡有道題解不出來,你們誰幫我看看呀!」程琳那邊應該也是一邊聊著一邊做題,然後突然做題的思路就卡殼了,於是現場問道。
雙胞胎「哇」的一聲炸開了,控訴道:「你竟然背著我們偷偷學習。」
尚雅也莫名有些心虛地摸摸下巴。
哦,不對,她為什麼要心虛!她可是光明正大地學習。
不過程琳拍照發在群里詢問的那道題目,尚雅也點開大圖看了,然後扯出一張草稿紙演算起來。
這種數學大題做起來也是需要一些時間的。
在她解題的時候,還能聽見群里大家在七嘴八舌地討論著,普遍不擅長數學的傢伙們聊了一圈都沒有聊到重點上。
尚雅聽著挺著急的,這群傢伙要是到高考遇見這種題目,連第一小問的分數都拿不到。
「尚雅,尚雅,你在嗎?」一片亂七八糟的聲音裡面突然聽見有人呼喚自己的名字,尚雅抬起頭,看見每個人的對話框都是滿格綠色,還真不知道是誰發出的聲音,便打開對話框:「怎麼了?」
緊接著她才辨認出貌似是南珍的聲音。
她剛準備打開拍照軟體,將草稿紙上的運算拍下來,然後發在群里,就看見南珍已經在群里發了一個有紅色也有黑色的照片:「我算到這一步就算不下去了。」
尚雅手忙腳亂地拍完照,才來得及去看她剛發出來的東西。
題目的前半部分是黑筆演算的,但到了後半部分就用紅筆框起來了,看來南珍也意識到是從哪一步驟出現的問題。
尚雅和她用的是不同的解題方法,所以還認真從頭到尾看了她的運算過程,就發現她應該是在if驗證部分出了問題。
這也是很多學生最容易犯的錯誤。
因為圓錐曲線的題目並不需要在試卷上進行畫圖解析,於是很多學生就只是在草稿紙上畫一個簡單的草圖。平時這樣當然是沒有問題,也能節省很多不必要的時間;但遇到某些挖坑的題目,就會導致解題的時候出現象限、準點和準線的定位錯誤。
尚雅乾脆將自己剛才畫的象限坐標圖也po上去,這樣能看得更清晰。
然後在群里強調,一定要找準定點再畫圖!!!不然就是白忙活了。
畢竟自己曾經犯過什麼錯誤,改正後就會特別印象深刻。
於是南珍又開始唰唰唰地運算起來。=quothrgt
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