「對啊，人家工學院都沒開工廠，咱們搞財經的專業竟然要開工廠了！想讓學生參與社會實踐，那多組織校外參觀就好了嘛！」
趙金花起身反駁道：「陳老師，國家還沒給咱們系的畢業生分配過工作，要是某些同學被分配去了機械或冶金類大型工廠，懂技術總比不懂技術的更有優勢，也更方便與基層工人交流。」
「而且主席同志說過，『書本上的知識對於學生們是片面性的，這種知識是人家證明了，而在他們則還沒有證明的。最重要的，是善於將這些知識應用到實際中去。所以我勸那些只有書本知識但還沒有接觸實際的人，或者實際經驗尚少的人，應該明白自己的缺點，將自己的態度放謙虛一些。」[1]
陳老師：「……」
你把主席同志的指示拿出來，那還辯論什麼啊？
葉滿枝在桌下給梁寧豎個大拇指，這段資料搜集得好。
梁寧抿著嘴微笑，雖然不是自己的發言，但她雙眼晶亮，啪啪給趙金花鼓掌。
大三的黃志強t輕咳一聲，起身說：「理論必須聯繫實際，這很有道理，但辦廠這件事確實有實際的困難，我目前正在濱江通用機器廠實習，建機械廠需要的技術高，設備大。但咱們的設備和技術力量都沒有基礎，系裡的經費也是用於教學的，能拿出大筆資金建工廠嗎？」
工學院有那樣得天獨厚的條件，都沒說開辦一家工廠，很大的原因就是建廠需要龐大的資金支持。
財政撥給大學的教育經費是有數的，誰捨得把有限的經費拿來辦工廠？
至於動力工程系的那個焦炭廠，其實是有學生發現市裡的焦炭供應不足，去需要採購焦炭的幾個企業提前搞來了一大筆定金，才將廠子開起來。
黃志強提到的這一點，確實是很實際的困難。
辦廠好說，錢從哪裡來？
葉滿枝往大二大三的方向瞟了一眼，眼見他們湊在一起蛐蛐咕咕，卻一直沒人站起來反駁。
她等了一會兒，便主動起身說：「工廠的規模有大有小，咱們建廠的時候，不要總背著省大的包袱，覺得省大就應該興建大型工廠。部分老師和同學可能已經聽說了，我從光明煤爐廠拉來了一筆鼓風機的訂單，最近大二大三的師兄師姐，課餘時間都在為這筆訂單趕工。」
「其實我曾經擔任過光明煤爐廠的廠長，不謙虛地說，這個廠就是由我一手建起來的。當初我還是街道的基層幹部，街道想生產銷售新型蜂窩煤爐子，但建廠經費只有五塊錢。」
「……」羅老師插話問，「建廠經費有多少？」
「五塊錢。」葉滿枝笑道，「這事就發生在前年冬天，拿著這筆五塊錢的啟動資金，我們租用了居民家的小院當車間，最初只有7個領計件工資的工人，生產煤爐子的原料全靠賒帳，為了節約成本，我們只捨得從廢品收購站賒帳購買油漆桶當煤爐子的外殼。」
「靠著這五塊錢的啟動資金，只用一個月的時間就實現了盈利，如今這家工廠已經是有正規廠房和車間，擁有四十多名正式職工，有六種規格產品的國營工廠了。」
「所以，我覺得咱們首先要明確辦工廠的目的，如果只是為了開辦一家讓學生們結合學習、勞動和科研的三結合基地，那就沒必要求大求全。先開一個小廠，甚至是一個小作坊，用土辦法，動手生產一些市場需求高的簡單產品。等到積累了資金以後，再採購電動工具機之類的，機械化程度更高的機械設備搞生產……」
葉滿枝發表完自己的看法就坐下了，會議室里嗡嗡嗡全是議論聲，暫時沒人起身反駁她。
苗主任敲了敲桌面，說：「葉滿枝同學這個觀點是比較切合實際的，將一個工廠從無到有，從小到大地建立起來，這個過程中會牽扯到很多經濟學問題。咱們工業經濟系興辦工廠，不只是為了讓學生們當技術工人，也是讓大家將課堂內容與實際問題相結合……」
巴拉巴拉說了一大堆，最後轉換口風，對葉滿枝說：「你們開辦煤爐廠的過程很有意思，有些細節很值得研究，你抽空寫一篇相關論文交給我看看。」
葉滿枝：「……」
物資供應先鋒隊的論文她還沒動筆呢，咋又讓她寫論文？
除了葉滿枝受到傷害，這場辯論會還是很有成果的。
邊鵲橋和趙金花，還有大二的兩個男生，都貢獻了精彩發言。
苗主任沒有當場宣布是否要建工廠，據說還要在系裡進行更深入的討論。
但201宿舍的五個人都挺高興的，這是她們第一次參加大辯論，表現已經相當可圈可點了。
全宿舍的人一起去食堂吃了晚飯，本想計劃著周末再組織個集體活動，全宿舍出校門玩耍一天。
結果化學課代表和物理課代表把周四的測驗成績發了下來。
整個201宿舍，物理分數最高的是梁寧，69分，全班排名第20，化學分數最高的是葉滿枝82分，全班排名第9。
化學就不說了，關鍵是物理，五個人的最高排名才排在20名，那其他人的成績有多慘就可想而知了。
出門玩耍的心思徹底消散，五個人再不復辯論會上的意氣風發，一個個蔫頭耷腦地拿起課本埋頭看書。
葉滿枝帶著她的試卷和成績單回了軍工大院。
吳崢嶸最先看到的是那張化學卷子，葉來芽好幾年沒學過化學，高考複習也沒複習過這門功課，能拿到82分算是不錯的成績了。