宋安安心神一跳，暗暗鬆了一口氣。
三年級的作業尚在她的能力範圍內，愛因斯坦是所有三年級生中答題完成度最高的一個，雖然最終沒能得出正確結果，但他沒有功勞也有苦勞。如果牛頓問的是五年級的T-對偶，那宋安安只能死給他看了——她研究了半天也沒研究明白學長們作業本上寫得密密麻麻的「額外維度」和「膜」是什麼意思，果斷躺平，完全按照上輩子印象中各位科學家在物理學上的造詣給了分數。
比如，亨利·卡文迪許是歷史上第一個推算出引力常量的人，雖然本人淡泊名利，在世時沒有發表過物理學相關著作，但麥克斯韋晚年致力於整理他的科研實驗成果，並注釋出版了《卡文迪許的電學研究》，僅憑這一點，就足以讓宋安安給他一個高於天文學家塞西莉亞·海倫娜·佩恩、化學家約翰·道爾頓的起評分。更何況卡文迪許上交的作業字數是全班最多的，宋安安只瞄了一眼，果斷給了他一個A。
瞥了瞥牛頓的臉色，宋安安小心翼翼地解釋：「愛因斯坦的思路沒有問題，該涉及的解題步驟都羅列清楚了，他只是不小心記錯了一個參數，而且犯了兩個計算錯誤，所以才會弄錯答案。」
愛因斯坦的數學一直不怎麼優秀，他不擅長冗長的計算，也鮮少會使用簡化公式將複雜的計算題化繁就簡。歷史上米列娃幫他解決了大量的數學問題，才使相對論在學術舞台上大放異彩。科學部附小的這個愛因斯坦失去了米列娃的幫助，在數學上跌跟頭實在是太順理成章了。
從某個角度上來說，因為愛因斯坦的出軌，宋安安巴不得愛因斯坦多吃點苦頭。
但牛頓顯然沒心情關心一個三年級男生的感情糾葛：「他犯的錯誤堪稱愚蠢，而你只給他降了一階評級？」
宋安安從善如流：「那要不，給他一個C？」
「C？」牛頓從鼻孔里噴出冷笑，仿佛在嘲諷宋安安的婦人之仁，「給他一個D，讓他好好回去反省，不能再多了。」
宋安安：……
另一個通篇全錯的學長也拿到了一個安慰性質的C ，但宋安安顯然不會為愛因斯坦據理力爭。
牛頓VS愛因斯坦，何必去介入兩個科學界大佬之間的較量呢？
宋安安麻利地改好成績，以最快的速度離開了牛頓的辦公室。
下午第一節 是物理課，她可不想因為遲到被罰站。
代替穆斯塔法接任物理老師職位的是一個名叫阿彌圖夫薩的紅髮男青年，外表看起來有地中海血統，年紀與穆斯塔法差不多，身高卻只有穆斯塔法的三分之二，寬度也縮水了三分之一。穆斯塔法本身就不是很高大威猛的類型，在他的基礎上大幅削減了比例的阿彌圖夫薩簡直可以用瘦小來形容了。
但縮量不減價，阿彌圖夫薩與穆斯塔法一樣嚴格。不知道是不是錯覺，宋安安總覺得他似乎對班上的兩個女生格外關注。
「這已經是我這學期第二十三次在物理課上被點名回答問題了。」物理是米列娃最不擅長的科目，每節課都像被折磨地脫一層皮，簡直生無可戀。=quothrgt
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